教学督导制度是学校为主动适应教学改革和发展的需要,对教学工作实施监督与指导的一项制度，是教学质量监控体系中的重要组成部分。教学督导的出发点和落脚点是提高教学质量,督导活动的重点是导，以督促导，以导为主。经过几年的选拔、优化，基础医学院建立了以有经验的中青年骨干教师为主体的督导团队，这只年轻的团队正以蓬勃向上的状态，助力新老师们的成长。
2022年9月8日至14日中午，基础医学院组织教学督导对新入职的张姣、夏宇等五名新教师进行试讲。督导们从教学准备、教学设计、教态、表达语用、课堂管理、课件制作、课后自省等多方面，结合自身教学经验，对新老师提出了建议，帮助新老师从多方面进行改进。
督导们虽然牺牲了午休时间，但为了提升新进老师的教学水平而毫无怨言。新老师们纷纷表示受益匪浅并对督导们的付出表示感谢。从督导们中肯的建议中收获了专业上的提升，更收获了成为一名基础医学课程好老师的信心。
(图、文/刘佳）
（编辑/李兵）
（审核/郑建军）
