4月11日，国家教育部发布了第二批国家级一流本科课程公示名单，金沙电子游戏官方入口杨芳艳副教授负责的《中国传统养生功法》成功入选，实现了自建校以来学校在打造国家级品牌课程方面零的历史性突破，对学校全面落实党的二十大精神和全国教育大会精神、提升人才培养质量、助推“双一流”建设具有重大意义。

    在学校的大力支持下，杨芳艳团队长期从事中国传统养生功法的教学、研究与传播工作，积极推进课程教学改革、应用与推广，构建了“体医融合”特色的课程内容体系，形成了“学、练、赛、调”的课程教学模式，建立了“线上线下并进”的课程评价体系，对培养学生形成全民大健康理念和传统体育锻炼意识，增强传统文化自信和弘扬传统养生文化自觉，进而推进体育强国和健康中国高质量建设具有良好促进作用，社会反响强烈。

中国传统养生功法作为康养结合的优秀中华养生文化，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴，其作为一种特殊的身心锻炼方法，在中国养生学中占据着十分重要的地位，基于中华传统文化的人体生命整体观，通过调心、调息、调身的锻炼，改善身体健康状况。

功法动作在古代养生理论的基础上，广泛吸收了中医学、西医学、生理学、解剖学及武术传统文化等有关部分，又经过大量的临床应用、实验室研究和总结社会推广经验逐渐编成的。其与运动康复专业的联系密切，是运动康复专业学生的一门重要必修课。通过本课程的学习，使学生基本了解马王堆导引术、导引养生功十二法的一般理论知识，掌握马王堆导引术、导引养生功十二法两套功法，为今后进一步的研究学习服务。通过利用挂图、投影、实物的教学手段，结合讲授法、讨论法、启发式的教学方法，充分调动学生学时的兴趣和热情，使学生把教学中所学习到的知识运用到实践的生活中，提高学生的理论知识和动手操作的实践能力。

课程是人才培养的核心要素，是影响学生发展最直接的中介和变量，课程质量直接决定着人才的培养质量。打造一批国家级一流本科课程，是真正推动高等教育教学改革落实落细见成效的标杆举措，也是全力打赢全面振兴本科教育攻坚战的关键一环。

（图 / 肖琼、杨芳艳）

（编辑 / 唐嵘、唐子怡）
（审核 / 廖鸿纯、吉焕芳）